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La gestión de Escuelas Rotarias

Mtro. Luis Eduardo Ibáñez Hernández

En esta colaboración comentaremos un poco acerca de los diferentes mecanismos de creación de escuelas populares que impulsó el Club Rotario. En 1948, Julio Calderón, Leandro Sánchez Carlos Stege y Alberto Rico formaron el Comité Pro-Construcción de Escuelas, en respuesta a los acuerdos de las convenciones rotarias nacionales de aquella época. Enseguida esbozaremos tres formas complementarias de gestión de fondos y recordaremos brevemente el perfil de Julio Calderón, líder empresarial, presidente Rotario y eficaz funcionario público.

Registramos al menos siete escuelas con el sello rotario entre 1950 y 1980, aproximadamente, pero hubo muchas otras escuelas apoyadas como la Correccional para menores, un Jardín de Niños, la Casa y la Granja Hogar, por ejemplo, que se dieron a lo largo de varias décadas.

La financiación privada.

Carlos Stege y otros empresarios rotarios, recurrieron a la cooperación de los socios para financiar planteles, pero también ellos mismos aportaron directamente recursos privados de las empresas. Por lo menos la Escuela Rotaria # 1, así como su posterior ampliación, contaron con la colaboración privada de las embotelladoras de la familia Stege.

Desde un inicio, los socios Rotarios, a diferencia de otros proyectos privados, acordaron con el Gobierno estatal, entregar los planteles a la autoridad educativa y al magisterio oficial. Nunca se propusieron administrarlos.

Fuentes

1. Luis Monroy, Carlos Stege y Julio Calderón, cortesía de Jorge Iberri Enríquez.

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La gestión de Escuelas Rotarias

Capítulo I